ATIVIDADE 2 - Projeto de Aprendizagem

Olá, turm@!

Deveria ter feito esta postagem antes, mas a correria do dia-a-dia não deixou...rsrs
A Atividade 2 do Módulo de Gestão está deixando muita gente preocupada. Recebi alguns e-mails e quero tentar tranquilizar vocês.
Durante o curso, vocês elaboraram alguns projetos que podem ser aproveitados para esta atividade final fazendo as devidas adaptações. Projeto não é novidade para vocês, ok?
Além disso, o projeto pode ser feito em dupla justamente para facilitar a cooperação e colaboração.
Os itens que devem constar no projeto estão no roteiro de atividade que vocês podem acessar no eproinfo clicando em MÓDULO-ATIVIDADE TURMA.
Na biblioteca do professor também está disponível um projeto para servir como modelo. No eproinfo cliquem em BIBLIOTECA-MATERIAL DO PROFESSOR, Tema Gestão da Prática, Subtema Esboço de Projeto.

Algumas observações:
1 - Pense na sua realidade porque não adianta fazer um projeto que não pode ser aplicado. Analise a estrutura da sua escola, os recursos que tem e pode adquirir.
2 - Planeje a integração das mídias. Não adianta "forçar" a utilização de todas as mídias no projeto porque isso vai depender muito do tema a ser abordado e como você pretende trabalhar.
3 - Reflita que o sucesso do projeto não está vinculado somente na quantidade de recursos que você vai utilizar, mas principalmente na forma que você vai fazer isso.

Algumas indicações (Clique no título):

1 - Projeto de Aprendizagem? O que é? Como se faz?

2 - A Metodologia de Projetos de Aprendizagem e o Desenvolvimento de Competências

3 - O uso da mídia torna o aluno protagonista do seu aprendizado

4 - Integração de Mídias e a Reconstrução da Prática Pedagógica

Abraços e bons estudos!

ATIVIDADE 1 - Módulo 6

Olá, turm@!

O tempo passou rápido e agora chegamos na reta final do nosso Curso de Mídias. Estamos no sexto e último módulo que trata sobre a Gestão Integradas das Mídias.
Este módulo tem carga horária de 30 h, começou no dia 03/07 e termina no dia 20/07.
Teremos 2 atividades avaliativas.
Hoje vou falar um pouco sobre a atividade 1. Esta atividade é dividida em duas partes.

Parte I:
Para fazer esta atividade você deve acessar BIBLIOTECA - MATERIAL PROFESSOR, escolher o Tema Formulário Diagnóstico, Subtema Formulário e clicar em consultar. Em seguida clique no nome "Formulário", abra o arquivo e salve no computador.
Preencha todos os dados do formulário, de acordo com a realidade da escola onde você trabalha.
Salve o arquivo com o seu nome e poste em BIBLIOTECA-MATERIAL ALUNO, Tema Gestão de Tecnologia, Subtema Diagnóstico.

Parte II:
Acesse BIBLIOTECA-MATERIAL ALUNO e veja pelo menos dois diagnósticos postado por colegas que trabalham numa escola diferente da sua. Compare as informações com a realidade vivenciada por você, destaque aspectos que identificou reveladores de dificuldades ou potencialidades para o uso das mídias. Acesse o Fórum Gestão de Produtos e dê a sua contribuição, respondendo aos questionamentos.

Para agilidade nas atividades é de extrema importância que todos preencham e postem o formulário diagnóstico com urgência para começarmos o debate no fórum.
Abraços e bons estudos!

Anarriê!

Olá, turm@!

Bandeirolas, fogueira, milho, amendoim, quadrilha, licor, frio...
Falta mais alguma coisa? rsrs
Sim! Esqueci da Copa do Mundo também.
Tenho certeza que os dias estão mais movimentados para todos, porém não esqueçam do prazo para postar as atividades do Módulo Mídia Impressa: Dia 25/06!
Para quem gosta de dançar um forró, que tal aproveitar o final de semana para concluir as atividades? Não deixem para a última hora.
Peço mais uma vez que intensifiquem as participações nos fóruns, comentando as opiniões dos colegas e também trazendo novos elementos para a discussão.
De todas as mídias que estudamos até aqui, tenho certeza que a impressa está mais próxima da realidade de todos e por isso mesmo não pode ser negligenciada.
Aproveito o ritmo de festa para deixar algumas dicas úteis para vocês:

Fundação Educar DPaschoal - Tem um projeto para editar e distribuir gratuitamente livros em escolas públicas, organizações sociais e bibliotecas. Para manter contato e fazer pedido dos livros clique no link que está no canto inferior direito do site. ;)

Ática Educacional - Ambiente de interação para professores. O professor deve se cadastrar no site para ter acesso à área exclusiva. É possível solicitar livro do professor para a editora. :)

Livros educacionais grátis - Disponibiliza 9 livros digitais para download. Não posso atestar a qualidade dos livros porque eu não baixei, não li. Se alguém baixar, deixa aqui o comentário pra gente. ;)

Boas festas e bons estudos!

ATIVIDADE 3 - Uso Didático da Mídia Impressa

Olá, turm@!

Hoje eu trouxe as orientações para a última atividade do Módulo Mídia Impressa.
Não há dúvida de que a mídia impressa é o recurso mais disponível nas escolas públicas do nosso país. Pode faltar rádio, TV, vídeo e computador, mas livro não faltará. O Ministério da Educação tem o Pograma Nacional do Livro Didático (PNLD) cujo objetivo é a distribuição de obras didáticas aos estudantes da Rede Pública do nosso país. Saiba mais clicando aqui.
Quando falamos de mídia impressa, não estamos nos referindo apenas ao livro didático, mas incluímos também enciclopédias, jornais, propagandas, histórias em quadrinhos, revistas impressas, mapas, dentre outras.
Para fazer a atividade 3, é recomendável que você faça uma releitura dos conceitos e definições abordados nas etapas 1 e 2.
Escolha uma das mídias impressas já citadas e construa uma atividade didática a ser trabalhada no projeto proposto no Módulo Introdutório do Curso de Mídias na Educação (Módulo 1).
Como assim, tutora?
Deixa eu explicar melhor: No Módulo 1 vocês fizeram um projeto sobre a incorporação das mídias na escola. Foi o trabalho final do módulo.
A proposta agora é que você aproveite o projeto para incluir esta atividade. Assim facilita a vida de todo mundo!
Esta atividade deve estar relacionada à disciplina que vocês ministram ou à prática pedagógica daqueles que não estão atuando em sala de aula. Cada um adaptará a atividade para a sua disciplina e à sua realidade.
Como fazer essa atividade?
1 - É uma atividade simples que você vai digitar em até duas páginas.
O que deve ter?
1 - Tema da proposta
2 - Objetivos
3 - Público a ser envolvido (turma, professores, coordenadores, escola, comunidade)
4 - Mídias a serem utilizadas e como serão utilizadas (detalhar o uso)
5 - Atores e papéis que irão desempenhar
6 - Dinâmica da atividade
7 - Período de realização
8 - Critérios de avaliação da atividade
9 - Referencial do material pesquisado.

Onde postar?
Na Biblioteca

Quais os critérios de avaliação?
. Coêrencia entre todos os elementos do Projeto;

· Detalhamento didático das atividades (explicar todas as etapas de forma clara para o leitor);

· Estabelecimento dos critérios de avaliação do Projeto;

· Viabilidade na execução do Projeto em sintonia com as condições da Escola onde você trabalha;

· Referencial bibliográfico das fontes de pesquisa.

Abraços e bons estudos!

ATIVIDADE 2 - Fórum "Hipertexto e Hipermídia"

Caro cursista,
Para fazer a atividade 2 do Módulo Mídia Impressa você deve acessar os conteúdos "A mídia impressa na internet: hipertexto e hipermídia como novas interfaces textuais", "Hipertexto" e "Hipermídia".

Depois da leitura, poste a sua opinião no fórum, respondendo aos seguintes questionamentos:

1 - Com a popularização da internet, a forma de escrever texto mudou?
2 - O que muda na alfabetização, no letramento, na cultura digital?
3 - Como a escola pode mudar com a cultura do hiper texto?
4 - Como a internet está mudando nossa relação com a leitura e a escrita?
5 - O computador e a Internet servirão de estímulo à leitura ou serão uma ameaça à ela? Por quê?
6 - Por que o hipertexto é subversivo?
7 - Que dificuldades os leitores encontram na leitura apoiada por suportes virtuais?
8 - Que vantagens e desvantagens podem ser apontadas em relação à leitura apoiada por suportes virtuais?
9 - O hipertexto elimina a ideia da autoria?

Debata com os colegas no fórum!
Abraços e bons estudos!

ATIVIDADE 1 - Fórum "A importância do livro"

Olá, turm@!

A Atividade 1 do Módulo Mídia Impressa é a participação no fórum "A importância do livro".
Por centenas de anos, ler e escrever têm sido os principais métodos de comunicação entre as pessoas.
Leia o conteúdo do módulo sobre a Etapa 1, reflita e poste sua opinião pessoal no fórum, procurando responder aos seguintes questionamentos:

- Vocês diriam que tal era está para terminar?
- Qual a importância da conservação do saber coletivo através do material impresso?
- Qual a importância do livro na sua vida?
- Você acredita que o livro está com os dias contados ante as novas mídias como a Internet?
- Os novos meios eletrônicos tornarão os livros obsoletos?
- E a literatura, irá desaparecer?
- Como acessar as informações em contextos sem Internet?
O que vocês acham?

Conto com a participação de vocês nas discussões!

Abraços e bons estudos!

Módulo 5 - Material Impresso

Olá, turm@!
Hoje começa mais um módulo do Ciclo Básico do Curso Mídias na Educação. Estamos na reta final! É o nosso quinto e penúltimo módulo. Falta pouco para concluirmos esta etapa.
O módulo começa hoje (07/06) e vai até o dia 25/06/10, com carga horária de 15 horas.

A idéia central deste módulo é mostrar que o material impresso é uma das mídias com maior presença em todos os contextos de aprendizagem e passa a englobar todos os textos escritos presentes em materiais físicos, como caderno, livros, até a transposição para os contextos digitais e virtuais, passando a compor um hipertexto e hipermídias, quando incorpora, além do texto, outras mídias, como vídeo, imagens e sons.

Aprender a utilizar o material impresso como elemento integrado ao cotidiano escolar e a outras mídias é o nosso propósito, ao oferecermos uma reflexão e uma abordagem didático-pedagógica sobre as diversas formas de sua utilização hoje disponíveis.

Nesse sentido, este módulo trata dos aspectos conceituais básicos para a compreensão do papel dos impressos na educação e a possibilidade da utilização da linguagem do texto impresso e do hipertexto, auxiliando o professor no processo de utilização destes materiais como meio de expressão e de reflexão sobre sua função social. (Fonte: Conteúdo do Módulo Material Impresso - eproinfo)

Teremos 3 atividades avaliativas, sendo 2 participações em fórum de discussão e 1 trabalho a ser postado na Biblioteca.
Conto com o empenho e a participação de vocês.
Abraços e bons estudos!